學院概況
当前位置:博达学院 > 學院概況 > 院標院訓
學校名稱

“博達”二字出自《禮記?學記》篇:“古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經辨志,三年視敬業樂群,五年視博習親師,七年視論學取友,爲之小成。九年知類通達,強力而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。”

這段文字的大抵意思是:古代的教育,家裏有私塾,鄉間有學堂,邑中有學校,都城中有學府。學生到了入學的年齡上學,中間各年要對他們的學習结果進行考核。考核的目標要求是:“一年視離經辨志”,第一年考察他們解析聖人學說經典的能力和自己的志向目標;“三年視敬業樂群”,第三年考察他們對自己從事的事業的熱愛水平、執著態度以及群體協作精神;“五年視博習親師”,第五年考察他們所學知識的廣度和親敬師長的態度;“七年視論學取友,爲之小成”,第七年考察他們對學問的融會貫通和交友情況,稱之爲小有成绩;“九年知類通達,強立而不反,謂之大成”,第九年要求他們能夠明白辨別人和事的性質(包罗辨別是非、美醜、榮辱等),思考時能觸類旁通,實踐時能暢達無阻,意志行爲堅定而不受外力左右,這就是所謂的“大成”(孔府大殿爲“大成殿”);“夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也”:達到這種境界以後,就足以使黎民得到教化,改變人們的不良的習俗。近處的人心悅誠服,遠方的人向往歸附,這就是大學的原則和目標。

校名 “博达”取“博习亲师”(“小成”)与“知类通达”(“大成”)两层寄义,前者偏重掌握学业知识的能力,后者偏重人格养成、社会实践的能力。取“博达”为学院名字,寓意学院培养的是知识渊博、思维畅达、为人豪迈的“大成”之人才。

校徽Logo

校标的主体部分由博达学院英文名Boda College的首字母“B C”组成,变形组合成“博达学院”中的“达”字,“达”字有明白透彻、通达事理之含意,蕴含着对博达学院学生学习和做人的根本要求。

整體圖形可想象爲與風浪博擊的沖浪者或不斷沖刺的田徑運動員形象,寓意博達學院敢于拼搏、勇于創新的精神風貌和生機勃勃的跨越式發展態勢。整體圖形也可看成爲揚帆的航船,象征著博達學院在教育事業發展大潮中乘風破浪、勇往直前!

圖形下部的弧形狀似翻開的書卷,寓意博達學院是傳授知識、培育人才的高等學府。數字“2000”爲博達學院的建校時間。

校标色彩调和,以象征真理、智慧、深邃、宽广的蓝色为基调,弘扬博达学院老实严谨、康健向上的校園文化。圆形构图十全十美,蕴涵着博达学院团结调和的人文情况和极强的向心力和凝聚力。

校標整體結構簡約嚴謹,呈奔騰向上的動勢,表達了博達學院以跨越步调不斷創造輝煌的發展態勢,展現了博達人奮發向上、永攀岑岭的昂揚鬥志。

院訓

校訓出處

“博學”——意爲廣博地學習方能知識淵博。語出《禮記?中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思是,廣博地學習,詳盡地探究,缜密地思考,清晰地辨別,忠實地執行。寓意要以博大寬宏的胸懷,博采衆長的態度,追求廣博的知識和淵博的學問。

“致用”——意爲達到使用的目的。語出《易?系辭》:“備物致用,立功成器以爲天下利。”意思是,准備各種物資以適應各種用途,创建各種功業、制作各種器物,以達到爲天下人提供便利的目的。寓意要學好各種本領,以服務于社會和人民。蘊含著要培養學生知行合一、學以致用的能力素養。

“達人”——意爲通達事理之人。語出《左傳?昭公七年》:“聖人有明德者,若不當世,其後必有達人。”意思是,有美德的人,纵然沒有當官,後代中也一定會出現通達事理的人。

“致遠”——意爲實現遠雄心向。語出諸葛亮《戒子篇》:“非淡泊無以明志,非甯靜無以致遠。”意思是,不能夠恬淡寡欲就不能明確志向,不能夠平和安靜就不能實現遠大理想。

校訓內涵

博达学院培养学生的目标是: 知识渊博且学为所用,通达事理且志存高远。 校训“博学致用,达人致远”内涵富厚,涵盖了今世大学生应该努力践行的“学、用、德、志”四个最重要的方面,体现了高等学校“知行合一、德才兼备”的育人偏向,转达了博达学院科学的办学理念。校训嵌入了“博达”二字,并且八个字可重新组合为“致博达学院(远)人用”,巧妙地表达了学校的身份特征,使人印象深刻,易于遍及传诵。

吉林師範大學博達學院
校址:吉林省四平市铁西区果园街217-3号   邮编:136000
Copyright ? 2019-2020  www.bdxy.com.cn All Rights Reserved  吉ICP备17005512号-1
校办:0434-6091111(传真)   招生咨询:0434-609-0999/1999   人才招聘:0434-6091333
舊版網站 內容管理:黨委宣傳部    技術支持:信息技術中心